Abstract in Turkish
Instagram, Facebook ve Snapchat gibi sosyal medya
uygulamalarının günlük yaşamın bir rutini haline gelmesiyle birlikte benlik
sunumları ve hikâye anlatımları da bu ortamlara uyum sağlayarak
dijitalleşmiştir. Snapchat ile başlayan ve daha sonrasında diğer sosyal medya
uygulamalarının da kendi bünyesine eklediği hikâye özelliğini kullanan bireyler,
günlük yaşamlarından kesitleri video, bumerang veya fotoğraf olarak
paylaşabilmekte ve üzerine yazı, GIF, hashtag, konum, vb. araçlar
ekleyebilmektedir. Kullanıcının aynı zamanda üreticiye dönüştüğü bu ortamlarda
bireyler kendi hikayelerini yaratarak benlik sunumlarını yapabilmektedir.
Araştırmada Influencer'ların Instagram'da 24 saatlik
zaman dilimi sonunda uçucu olan hikayelerindeki benlik sunum yöntemlerine
odaklanılmıştır. Araştırmada niteliksel içerik analizi yapılmıştır. Barthes'in,
anlatı çözümlemesi yöntemi üzerine inşa edilen kategoriler ve Instagram'ın
hikâye paylaşım araçlarıyla şekillenen alt kategorilerle kartopu yöntemiyle
seçilen 14 Influencer'ın belirli bir zaman aralığındaki uçucu hikâyeleri analiz
edilmiştir. Çalışmanın esas odağı, Instagram hikâyelerinin özelliklerini,
kullanıcıların bu özellikleri kullanarak içeriklerini nasıl oluşturdukları ve
hikâyelerini nasıl anlattıklarını anlamak ve uçucu hikâyelerde benliğin
sunumunda en çok başvurulan öğelerin ve yöntemlerin tespit edilmesi olmuştur.
"Uçucu hikâyelerde Influencer'lar kendilerini nasıl ifade
etmekte ve benliklerini nasıl sunmaktadır" biçimindeki ana soru ve etrafında
şekillenen alt sorular ise araştırma bölümünde sorulmuş ve cevaplanmıştır.
Çalışmanın bulgularına göre Influencer'lar hikayelerinde benliklerini yüksek
oranla fotoğraf ve videoların üzerine ekledikleri yazılarla sunmuş ve
hikayelerinin neredeyse yarısında güncellemelerini takipçileriyle paylaşmıştır.
Instagram gibi interaktif bir
ortamda Influencer'lar hikâyelerinde takipçileriyle tam anlamıyla bir etkileşim
kurmamış ve hikayelerin çoğunda kendilerini göstermeyi tercih etmiştir.
uygulamalarının günlük yaşamın bir rutini haline gelmesiyle birlikte benlik
sunumları ve hikâye anlatımları da bu ortamlara uyum sağlayarak
dijitalleşmiştir. Snapchat ile başlayan ve daha sonrasında diğer sosyal medya
uygulamalarının da kendi bünyesine eklediği hikâye özelliğini kullanan bireyler,
günlük yaşamlarından kesitleri video, bumerang veya fotoğraf olarak
paylaşabilmekte ve üzerine yazı, GIF, hashtag, konum, vb. araçlar
ekleyebilmektedir. Kullanıcının aynı zamanda üreticiye dönüştüğü bu ortamlarda
bireyler kendi hikayelerini yaratarak benlik sunumlarını yapabilmektedir.
Araştırmada Influencer'ların Instagram'da 24 saatlik
zaman dilimi sonunda uçucu olan hikayelerindeki benlik sunum yöntemlerine
odaklanılmıştır. Araştırmada niteliksel içerik analizi yapılmıştır. Barthes'in,
anlatı çözümlemesi yöntemi üzerine inşa edilen kategoriler ve Instagram'ın
hikâye paylaşım araçlarıyla şekillenen alt kategorilerle kartopu yöntemiyle
seçilen 14 Influencer'ın belirli bir zaman aralığındaki uçucu hikâyeleri analiz
edilmiştir. Çalışmanın esas odağı, Instagram hikâyelerinin özelliklerini,
kullanıcıların bu özellikleri kullanarak içeriklerini nasıl oluşturdukları ve
hikâyelerini nasıl anlattıklarını anlamak ve uçucu hikâyelerde benliğin
sunumunda en çok başvurulan öğelerin ve yöntemlerin tespit edilmesi olmuştur.
"Uçucu hikâyelerde Influencer'lar kendilerini nasıl ifade
etmekte ve benliklerini nasıl sunmaktadır" biçimindeki ana soru ve etrafında
şekillenen alt sorular ise araştırma bölümünde sorulmuş ve cevaplanmıştır.
Çalışmanın bulgularına göre Influencer'lar hikayelerinde benliklerini yüksek
oranla fotoğraf ve videoların üzerine ekledikleri yazılarla sunmuş ve
hikayelerinin neredeyse yarısında güncellemelerini takipçileriyle paylaşmıştır.
Instagram gibi interaktif bir
ortamda Influencer'lar hikâyelerinde takipçileriyle tam anlamıyla bir etkileşim
kurmamış ve hikayelerin çoğunda kendilerini göstermeyi tercih etmiştir.
Keywords in Turkish:
BenlikBenlik SunumuDijital Hikaye AnlatımıInfluencerInstagram Hikayeleri
Abstract in English
As social media applications such as Instagram, Facebook
and Snapchat have become a routine of daily life, self-presentations and
storytelling have also been adapted and become digitalized. Individuals uses
the story feature that started with Snapchat and then become quickly a part of
other social media applications as a medium for sharing parts of their daily
lives with videos, boomerangs or photos with additional tools such as text,
GIF, hashtag and location etc. Individuals can create their own stories and
make self-presentations in these digital environments where the user becomes
the producer at the same time.
The research focuses on
the self-presentation methods of Influencers' temporary stories that disappears
at the end of the 24-hour period on Instagram. Qualitative content analysis has been used in the
research. Temporary stories in a certain time period of 14 Influencers that was
chosen with snowball methodology has been analysed with categories built on
Barthes' narrative analysis and subcategories shaped by Instagram's
story-sharing tools. The main focus of the study was to understand the
characteristics of Instagram stories, how users create their content using
these characteristics and how they tell their stories, and identify the most
commonly used elements and methods for presenting the self in temporary
stories.
The main question "How
do Influencers express themselves and present their selves in temporary
stories" and sub-questions shaped around this question have been asked and
answered in research section. According to the findings of the study,
Influencers presented their selves with a high percentage of photographs and
videos and additional texts they added to their stories and shared their
s with their followers in almost half of their stories. In an interactive
environment like Instagram, Influencers did not fully interact with their
followers in their stories and chose to make self-presentation by only showing
themselves in most of the stories. 
and Snapchat have become a routine of daily life, self-presentations and
storytelling have also been adapted and become digitalized. Individuals uses
the story feature that started with Snapchat and then become quickly a part of
other social media applications as a medium for sharing parts of their daily
lives with videos, boomerangs or photos with additional tools such as text,
GIF, hashtag and location etc. Individuals can create their own stories and
make self-presentations in these digital environments where the user becomes
the producer at the same time.
The research focuses on
the self-presentation methods of Influencers' temporary stories that disappears
at the end of the 24-hour period on Instagram. Qualitative content analysis has been used in the
research. Temporary stories in a certain time period of 14 Influencers that was
chosen with snowball methodology has been analysed with categories built on
Barthes' narrative analysis and subcategories shaped by Instagram's
story-sharing tools. The main focus of the study was to understand the
characteristics of Instagram stories, how users create their content using
these characteristics and how they tell their stories, and identify the most
commonly used elements and methods for presenting the self in temporary
stories.
The main question "How
do Influencers express themselves and present their selves in temporary
stories" and sub-questions shaped around this question have been asked and
answered in research section. According to the findings of the study,
Influencers presented their selves with a high percentage of photographs and
videos and additional texts they added to their stories and shared their
s with their followers in almost half of their stories. In an interactive
environment like Instagram, Influencers did not fully interact with their
followers in their stories and chose to make self-presentation by only showing
themselves in most of the stories. 
Keywords in English:
SelfSelf PresentationDigital StorytellingInfluencerInstagram Stories