A Mobile Application Design for Teaching English within the Context of "Tenses": SOS Table

Yabancı dil öğretiminin önemi tartışılmazdır.
Ancak bu öğretimde birçok sorun yaşandığı bilinmektedir. İçinde bulunduğumuz
teknoloji çağında dijital yerli neslin İngilizce özelinde yabancı dil öğrenmesi
sürecinde bu sorunların çözümü için yeni arayışlar söz konusudur. Hedef kitle
dijital yerli nesil olunca eğitimciler, yabancı dil öğretiminde teknolojiden
yararlanmaya yönelmişlerdir. Teknolojiden yararlanarak yabancı dil öğretimi
gerçekleştirilmesine dayalı uygulamaların en dikkat çekici olanlarından biri
mobil öğrenmedir. Buna paralel olarak literatürde mobil araç ve mobil
uygulamaların öğrenme ortamlarına dâhil edilmesinin son zamanlarda
yaygınlaştığı belirtilmektedir. Mobil cihazlarla beraber cep telefonlarına
yerleşen dijital uygulamalar ile istenilen zaman ve mekânda eğlenceli ve
eğitici uygulamalar gerçekleştirilmektedir. Bu uygulamalar, öğrencilere daha
iyi bir öğrenme deneyimi sağlayabilmektedir. Buradan hareketle ilgili bu
çalışmada İngilizce dersi "zamanlar (tense)" konusu bağlamında İngilizce öğretimi
için bir mobil uygulama (SOS Tablosu) geliştirilmiş ve tanıtılmıştır. SOS
Tablosu mobil uygulaması günümüz mobil işletim sistemleri pazar payı
düşünülerek Android işletim sisteminde tasarlanmış ve Google Play Store'a
eklenmiştir. Kullanıcıların uygulamayı mobil cihazlarına kurduktan sonra uzak
veri tabanına kaydolması sağlanmıştır. Kayıtlı kullanıcıların programı kullanma
verilerinin (soru sayısı, cevaplama sayısı, doğru ve yanlış cevap vb.) kayıt
altına alınması ve böylece elde edilen bu verilerin sonuçları ile
kullanıcıların tasarlanan SOS Tablosu uygulaması sayesinde ne kadar gelişme
gösterdikleri takip edilmektedir.

The importance of teaching foreign languages is known and it is also
known that there are many difficulties in it. In our current age of technology,
there are some new pursuits for dealing with these difficulties in the process
during which digital natives learn a foreign language especially English.
Because the target group is digital natives, educators tend to make use of
technology. One of the most outstanding applications based on technologies of
foreign language teaching is mobile learning. Accordingly, in the literature it
is reported that integration of mobile technologies and mobile applications
into educational environments has recently become widespread. With digital
applications which can be set up on mobile devices as well as mobile phones,
learners can enjoy entertaining and educational applications whenever and
wherever they want. These applications can provide a more entertaining learning
experience for learners. As a result, in this study, a mobile application
design for teaching English within the context of "Tenses" (SOS Table) has been
developed and has been presented. The mobile application of SOS Table was
programmed on android platform because of the market share of it among other
operating systems and then it was set up on Google Play Store. After users set
up the program on their mobile devices, they are required to register remote
database. Registered users' data are recorded in a database and thus with these
data, uses are monitored in order to determine how much progress has been
acquired thanks to the application of SOS Table.